康真真

摘 要：在教育教学的开展中，实效性就是教学的灵魂和生命线，只有不断展现教学的实效性，教学的开展才是有价值和意义的，这是教师在教学中非常重要的目标。所以，在当前，高中教师在思想政治课的开展中，也应该不断地促使实效性的提升，让教学的开展变得更加高质和高效。基于此，本文将以此为话题，对教学实效性的提升对策进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

关键词：高中 思想政治课 教学实效性 思考

在高中阶段的课程体系中，思想政治课是非常关键的学科，能辅助学生人生观、世界观、价值观的构建，为学生人生观念和思想价值的树立起到重要的导向。所以，在教学的开展中，为了使得学科内涵得到丰富，让学科的价值不断展现，也应该不断地提升教学的实效性。借助这样的方式推动学生的全面发展，让学生得到更多。

一、高中思想政治课教学现状分析

在现阶段的课程教学中，教学实效性的提升，是每一位教师不断分析和探讨的话题，也是教师在教学中的一个比较明确的目标[1]。但是，从当前的实际情况上看，部分教师在思想政治课开展的过程中还依旧存在着一些问题，是需要在教学实践中不断进行改善的。如，教学目标和教学效果之间存在差距，很难展现教育的育人性。教学内容和形式很难吸引学生的专注力，让学生在学习中兴致缺失，只是死记硬背。教学方式过于枯燥和死板，很难将课程的魅力和价值展现出来。……