姚芳勤

【摘要】伴随着我国教育改革的不断深入，对于中小學英语教学来说，传统的教学理念与方法已经不能满足学生发展需求了，必须进行相应的创新，以提高教学有效性，进而促进学生的全面发展。

【关键词】中小学  英语教学  有效性

【中图分类号】C964   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）03-0134-01

1.引言

在素质教育实施的背景下，我国中小学英语教学近几年在教学模式上进行了一定的改变，但是就整体教学情况来看，其在教学中还存在诸多问题，影响着教学有效性的提高。要想改变这种局面，就需要明确影响教学有效性提高的因素，并有针对性地采取措施进行改进。

2.提升中小学英语教学有效性的必要性

随着社会的不断发展，越来越多的外资企业进入我国，我国的很多企业也逐渐走出国门，走向世界，这意味着在未来发展中，人们必须掌握一定的英语能力。而要提高英语能力，则需要从学生抓起。目前我国很多学校在进行英语教学时，教学模式还比较陈旧，学生对学习英语提不起兴趣，英语课堂教学有效性非常低，这不利于提高学生的英语能力，不利于学生的未来发展。尤其是在素质教育实施的今天，中小学英语教学要想适应教育改革需要，就必须采取一定措施提高教学有效性。

3.当前中小学英语教学中阻碍有效性提升的因素

3.1学生自身因素

从学生的角度来看，只有保证其对学习英语保持正确的态度和学习方法，才有可能提高其英语能力，提高课堂教学有效性。……