毕洋洋

【摘要】小学语文教学中，教师要关注学生的德育教育工作，在课堂中逐步渗透德育教育内容，关注学生的德育教育，培养学生良好的思想品德，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使小学语文教学能够在德育教育工作中发挥作用。

【关键词】小学语文  渗透  德育教育

【中图分类号】G623.2   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）03-0064-01

目前素质教育越来越受到重视，我们现在的教育主要是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们通过德育教育促进学生的品德发展，而语文学科对于学生的德育教育有很大优势，我们需要充分发挥小学语文的育人功能，在小学语文教学中培养学生良好的道德品质，探寻学生的人性美。只有这样，学生不仅只是“成才”，而且更能“成人”。

一、深入挖掘教材，进行德育渗透

小学语文学科有着丰富的人文内涵，教材中的每篇文章都是对学生德育教育的最好蓝本，对小学生的世界观、人生观和价值观具有深远影响。 对于小学语文教材，教师要把握教材的个性，在具体的德育教育的渗透过程中，不能把德育教育只当成归纳文章的主题，一带而过，也不能像分析课文一样，剖析细致。要抓住教材中含义最为深刻的语句，让学生多读多悟。这才是对学生进行德育教育的最佳切入点，学生在读和悟重点语句的同时，就找到了自己与作者的共鸣，感情得到升华。同时也能激发学生的想象，拓展学生的思维能力，锻炼学生的朗读和写作能力。……