王耀文 谷静宁

摘要：小学阶段的学习是培养学生良好学习习惯、学习能力的关键阶段，许多的学习能力都是在此阶段中培养起来的，在这其中就包括学生的自主学习能力。自主学习能力的培养对学生自主知识的探究、教学环节质量的高低以及学生未来的全面发展具有着重要的教育作用。对此，如何培养小学生的数字自主学习能力，该运用什么样的方式进行教学，就成为当前数学教师需要注重的方向。

关键词：小学数学;自主学习能力;培养策略

小学数学是小学学习中的一门基础性学科，学习数学对学生数学思维的培养、科学意识的树立以及数字与图形的结合具有重要的教育影响。但是，在当前，应试化的教育思维会固定教师的教学思路，课堂使用的教学方式较为单调，机械化、重复性的记忆方式难以刺激学生学习数学的神经，而这样的学习方式会造成师生之间互动机会变少、学生兴趣降低、学习主动性不高，相应的，学习质量和教学效果变差。所以，培养学生自主学习能力，在一定程度上有助于课堂教学质量的提升，下面，本文就对小学数学自主学习能力的培养方式进行探讨。

一、做好预习工作，了解教学内容

预习的作用毋庸置疑，开展有效的预习能够让学生提前了解和掌握课堂的教学内容，有助于学生及时有效的跟上教师的教学节奏和教学进度，能够实现高效课堂的顺利开展，以及学生数学自主学习能力的有效培养。……