徐慧萍

摘要：Lets learn板块的词汇课是小学英语教学中的重要课型之一，学生在该板块学习中可以充分培养听、说、读、写、用的能力。通过分析当前Lets learn板块教学在热身、新授和操练巩固环节中存在的问题，并结合教学实例对如何提高Lets learn板块教学的实效性提供切实可行的操作方法，以此来提升学生的思维能力和综合语言运用能力。

关键词：小学英语；词汇课；思维能力；综合语言应用能力

中图分类号：G623.31文献标识码：A文章编号：1009-010X（2020）31-0051-05

Lets learn板块是PEP小学英语教材中的词汇课，该课型是小学英语教学中的重要课型之一，将单词音、形、义、用有机结合在一起，旨在培养学生听、说、读、写、用等综合语言运用能力。《义务教育英语课程标准》（2011版）指出，教师要结合课堂教学的具体内容，注重语言实践和学习策略的指导，培养学生运用学习策略的能力；感知和模仿英语发音的特点，掌握有效记忆和使用英语词汇的方法；并且要创设任务型语言教学途径，培养学生用英语做事的能力。

2012年9月，PEP小学英语教材实行了全面的改版，Lets learn板块移到了Lets talk板块的后面。Lets learn板块看似簡单，只有几个单词和一组核心句子，句子和部分单词还在Lets talk中出现过。但是真正要将Lets learn板块中的内容学透彻却没那么简单，如何在真实的情境中将词句篇巧妙融合，以此来提升学生的思维能力和语用能力，也成为了教师的一大困惑。

针对以上困惑，笔者结合自身教学实践和教研心得，对Lets learn板块进行探究，通过一些教学实例浅析在Lets learn板块教学中出现的常见问题，以及如何有效提高该板块教学的效率。……