张艳红 吕书龙 陈丽娟

【摘要】经济数学作为经管类的公共必修基础课程，对学生思维能力培养和后续学习具有重要作用.以促进经济数学教学改革为目的，本文基于经济数学教学现状和存在问题，结合教学实践，提出教学改革的三项具体措施.

【关键词】经济数学;教学改革;管理方式;教学方法;辅导方式

【基金项目】福建省本科高校教育教學改革研究项目（FBJG20170021）：融合工科人才培养理念的数学公共基础课集群化构建与探索;福州大学第十批本科高等教育工程改革项目重点项目（0360-50010842）.

经济数学通常包括微积分、线性代数和概率论与数理统计，作为基础课，在经管类的课程体系中占有十分重要的地位，对培养学生利用数学知识与理论解决实际经济问题的能力有重大意义.如何全面提高教学质量，使学生掌握经济数学的基本概念、基本理论和基本方法，提高逻辑推理能力，已经成为教师必须认真思考的问题.本文结合笔者的教学经验，在分析经济数学的教学现状和存在的问题同时，对课堂管理方式、课堂教学方式和课外辅导方式三方面进行改革.

一、经管类高等数学的教学现状和存在的问题

（一）学生的数学基础参差不齐

一、随着高校招生规模的不断扩大，学生人数和生源地区也不断增加，因此，学生的数学基础存在差异.二、经济管理类专业文理生兼收，文科生居多，文科生的数学基础比较薄弱.所以整体上，学生的数学基础就会……