高永文

【摘要】随着新课程改革的提出，对于现阶段初中生在学习数学知识方面，要求教师改变传统的只以应付考试为目标的教学方式，不仅要完成对学生新知识内容的传授，还要培养学生懂得应用所学的数学知识，去解决各种数学问题，即培养学生的数学思维能力以及数学创造性思维.虽然新课程改革的内容增加了初中数学的教学难度，但是对学生来说，这一举措将使学生受益匪浅，因此，是具有重要意义的.下面，本文就探讨如何在课堂上培养学生数学创造性思维，供广大教育界同仁参考.

【关键词】初中数学;创造性思维;培养策略

一、当前初中数学教学现状

要想培养学生的数学创造性思维，就必须先改变当前的数学教学方法，并且要做到教学方式的创新，下面，将针对当前的初中数学教学现状进行概述.

（一）教学前准备不充分

当前的数学教学已经成为一种固定模式化教学，大部分教师在课前准备工作中并不充分，没有对所要教学的内容进行仔细分析，并分成几个环节层次设置教学，而是参考教学大纲，将大纲中的重点内容进行备注，其余非考试的重点内容则被忽略.

一些教师甚至省略了课前准备工作，只是翻看往届的教学方案，并再次使用老式的教学方案，但是随着时代的发展，数学教材中的内容也在更新，如果利用旧教学方案进行教学，那么将会脱离了教学的时代性.除此之外，当前多媒体课件被广泛……