苏清照

【摘要】社会生活的方方面面都离不开数学知识，学好数学、用好数学越来越重要.数学教育贯穿整个教育体系，而当下中职数学教育受到了人们广泛的关注.中职学校的学生数学基础差，学习自觉性和领悟力不足，因此，教师要利用“教学做合一”的课堂新模式，激发中职学生学习数学的兴趣，挖掘他们的潜能.

【关键词】中职;数学;教学做合一;实践

中职数学中的教学做合一，教是指教师的教学环节，学是指学生自主探究学习，做是指学生的动手实践能力，三者相辅相成，缺一不可.在教学中，教师要让学生平时多练习，发现自身的不足，然后带着疑问去听教师讲课，能够达到事半功倍的效果.

一、做中教，培养中职学生数学兴趣

中职学生的数学功底较差，这是我们中职数学教师需要面对的困难.在开展教学的过程中，教师应首先激发学生的学习兴趣，可以运用现代化的多媒体方法或微课理念等.兴趣可以激发学生的主动性，能够让学生积极地参与到课堂教学中.数学理论知识多，学生不易理解，覺得枯燥乏味，根本没有学习兴趣.但数学其实是一门实用性、工具性很强的学科，教师应该观察学生的学习状况，抓住学生活泼好动、富有好奇心的特点，从学生的生活实际出发，引导学生观察生活中的数学，将数学知识与生活联系起来，让学生能够将抽象的理论知识变成生活中常见的现象或者变成容易理解的知识，从而对数学……