许哲鸣

【摘要】在新课程改革日益推进的大背景下，高校的教学理念和教学模式发生了很大的变化，尤其是中职学校的变化情况具有一定的特殊性.中职学校的人才培养目标是技能型人才，具体是培养掌握理论知识和实践知识的优秀人才.基于此，本文阐述了中职学生综合职业能力的相关内容，分析了中职数学教育中存在的问题，总结了中职数学教育与学生综合职业能力的培养方法，希望能够为社会输送更多的优秀人才.

【关键词】中职数学教育;学生;综合职业能力;培养

一、引 言

在现代化社会的发展中，社会各界对教育行业的重视程度在不断提升，中职教育作为教育工作的重要内容，相关部门必须予以重视.数学作为中职教育的基础学科和重要学科，与学生的学习成绩和综合职业能力的联系十分紧密，在学生未来的就业和发展中发挥着重要作用[1].为了保证数学教学满足社会发展的实际需求，促进学生综合职业能力的进一步提升，教师应该拓展实际教学的发展路径，积极开展教学改革工作，培养学生的综合素质.

二、中职学生综合职业能力的相关内容

中职学生的综合职业能力指的是学生在毕业后为了满足社会的實际发展，从事相关职业需要具备的能力，以及职业活动中多种能力的综合，是学生将学习到的知识、技能和态度在特定职业互动和情境中不断迁移和整合构成的职业任务的能力，这种能力……