周荣

摘  要：随着教育事业的深入发展审美教育已经成为情感教育的重要组成部分，初中美术教学在素质教学理念下发生了深刻变化，旨在培养学生的绘画功能、基础知识和审美能力落实核心素养培养目标。本文从实际出发就初中美术教学如何培养学生的审美能力进行研究提出合理建议。

关键词：初中;美术;审美能力;培养

审美能力通俗理解就是鉴赏能力是指从事物中获得美感的能力，作为美术学科的核心教学目标需要教师针对具体教学内容进行优化设计，使得初中学生在整个学习过程中获得美的体验增强想象能力和学科素养。近年来我国素质教育不断推进高度重视学生素质和能力的培养，尤其是美术作为艺术体系的重要科目旨在培养学生的审美能力，在美术知识和技能不断拓展的进程中更好的提升审美能力和创造能力。因此，整个初中美术学科教学中教师需要从实际出发进行审美能力的培养，引导学生观察生活、热爱生活获得美的享受真正热爱美术学科。

一、转变初中美术教学理念，高度重视审美教学

传统美术课堂教学中教学模式单一缺乏学习主动性的培养内容，作为新时期的美术教师必须与时俱进接受先进的教学理念，突出审美能力培养的重要性优化课堂教学，在美术基础知识教学的过程中提升绘画水平和鉴赏能力。更新教学理念提升审美教育目标是核心素养教学的根本要求，针对学生个性和身心发育规律进行审美鉴赏教学活动核心出发点是提高学生鉴赏美、感受美和创造美的能力，陶冶初中学生的情操获得良好的审美体验。……