徐静 杨雪莲

摘   要： 近几年，随着我国“教育信息网络化”不断推进和发展，各类在线开放课程和学习平台百花齐放。尤其是新冠肺炎疫情防控期间，更凸显出在线课程建设的重要性和必要性。各级高校不但要建设在线课程，更要建设出精品示范课程。本文以高职院校“商旅英语轻松学”这门在线课程为例，介绍课程建设的主要环节及在2020春夏学期网络授课的情况下利用混合式教学模式实施教学的情况和效果，进而探讨高职院校建设精品开放课程的意义。

关键词： 在线精品课程   建设环节   混合式教学   质量保障   高职院校

“商旅英语轻松学”是由某高职院校下二级学院杨雪莲教授担任课程负责人及章节主讲人，携院内其他多名骨干教师共同参与制作完成的一门在线网络课程。2018年开始制作，2019年初上线运行，到目前为止共运行了4个学期，累计选课2.49万次，28所高校选修了本课程。被评为省级在线精品课程。本文就以在“智慧树”平台上运行的该门课程作为研究对象，通过采用调查问卷，访谈团队成员和学生的方法，在收集了相关数据的基础上谈谈在线精品课程的建设及本学期（2020春夏）采用混合式教学方法后如何保障质量的实践和反思。

1.在线精品课程及高职院校建设网络在线课程的要求和特点

教育部高等教育司颁布的《现代远程教育技术标准体系和11项试用标准（简介）V1.0版》指出，网络在线课程是“通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，包括两个组成部分：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境”。……