李志

【摘要】随着信息技术的快速发展，目前信息技术已被广泛应用于教学领域，并对优化课堂教学模式起到了积极的促进作用。在小学数学课堂教学中，需要教师结合教学内容及学生的学习需求，充分利用信息技术辅助课堂教学，以提高学生的数学学习兴趣、探究意识及创新精神，促进学生数学素养的不断提升。本文就基于信息技术的小学数学高效课堂构建策略进行探究，以期对提高小学数学教学水平有所增益。

【关键词】信息技术；小学数学；高效课堂；构建策略

新课改背景下，对各学科课堂教学模式及学生的综合素养提出了更高要求。现代信息技术的发展及在教学领域的应用，为优化各学科课堂教学模式创造了便捷的条件，从而促进高效课堂教学。在小学数学教学中，需要教师充分发挥信息技术的优势辅助课堂教学，以提高学生的数学学习积极性及学习质量，从而构建小学数学高效课堂。

一、借助信息技术化抽象为具体激发学习兴趣

数学作为一门具有广泛应用的基础性学科，包含大量抽象的知识点，需要学生具备良好的抽象思维及空间想象力。而小学生因年龄因素，其主要通过形象思维认知事物，因此在小学生数学学习中会遇到一些困难。需要教师以信息技术辅助教学，将抽象的知识直觀化、具体化、形象化，促进学生的理解和掌握。如，在长方体的教学中，教师可借助信息技术在电子白板上画出一个立体感较强的长方体，并以不同颜色标注出长方形的表面及边，给学生视觉以直观的感知。……