摘 要：体育是小学教育阶段一门必不可少的课程，在促使学生身体素质全面发展上发挥着重要的作用。对此教师要高度重视体能训练的重要性，通过营造良好体育氛围、运用重复训练法、注重体育拓展训练、运用游戏和竞赛方式等方法，在小学体育课堂上加强对学生的指导，让学生逐步接受体能训练，这样才能发展学生的各项身体能力，也保证小学体育教学获得事半功倍的效果。

关键词：小学体育;课堂教学;体能训练

中图分类号：G62          文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2020）05-0145-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.05.139

近年来，受多种因素的影响，我国体育教学取得了很大成效，但仍然有很多小学生体能素质有逐步降低的趋势。如何提升学生体能素质，让小学生能够健康成长，身体综合素质实现提升，是每个体育教师需要深入思考的问题。小学生年龄较小，身体发育不成熟，尤其是协调能力不强，需要教师引起高度重视，通过加强对学生的体能训练，让学生的身体速度、耐力和柔韧度等都得到发展。体能训练也是小学体育教学中的重要内容，教师要积极转变体能训练方法，为每个学生健康成长打牢基础，确保小学体育教学目标顺利实现。

一、营造良好体育氛围

体能训练氛围是轻松自在的，但有的学生并不能欣然接受，平时的教学课程对小学生来说已经是一种负担，在体育课上如果再进行体能训练，很多小学生会倍感压力，有的小学生甚至会讨厌体育这门课程。有的小学生向教师反映：比较担心自己不能完成体能训练，导致在训练之前过度紧张。……