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网络环境下中学生心理健康教育的几点思考

2020-02-17韩田思

学周刊 2020年5期
关键词:网络环境心理健康教育中学生

摘 要:网络的迅速发展给人们的生活带来极大的便利,但是由于网络隐蔽性强、内容复杂等特点,很多不健康的信息也在侵蚀着青少年。青少年处于心智尚未成熟的阶段,很容易受到网络环境的不良影响。如果没有对中学生进行正确的指导和有效的监督,网络内容会严重危害中学生的身心健康。

关键词:网络环境;心理健康教育;中学生

中图分类号:G63 文献标识码:A

文章编号:1673-9132(2020)05-0187-01

DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.05.181

网络是一把双刃剑,在极大改善人们生活质量的同时,很多不健康的信息也很容易对人们产生不良影响。青少年是祖国的未来,青少年的身心健康发展是社会关注的焦点、每个家庭关心的话题,也是网络技术教师极为关注、不断探究的课题。下面结合在网络环境下中学生遇到的问题,就网络环境下中学生的心理健康教育提出几点思考。

一、中学生沉迷网络的原因

据统计,现在的中学生中上网人数占比高达63%,喜欢上网的达49%。这一比例随着生活条件的改善一直上升,与此同时,网吧的数量也在逐渐攀升。那么,中学生对网络如此痴迷的原因究竟是什么呢?

1.中学生正值懵懂期,对一切事物都抱有好奇心,但又对事物缺乏充分的认识,可能会对陌生的事物抱有幻想和强烈的求知欲。网络环境下中学生的好奇心受到了极大的刺激,因为其容易获取并且虚拟性很强。网络的虚拟环境,为中学生做一些现实生活中不敢做的事情提供了便利条件,在网络游戏中,更是如此。……

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