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弘扬中华传统文化,陶冶高尚情操

2019-10-21危丽谊

学校教育研究 2019年13期
关键词:文化素养

危丽谊

内容摘要:教育是中华民族振兴和社会进步的基石。《型课程标准》要求:“全面实施素质教育,培养德才兼备的现代化建设者和接班人。”在教学过程中渗透国学经典教育,对全面推进素质教育有着长期的,潜移默化的影响。

关键词:国学  道德  文化素养   现代化元素  健全人格

中华民族文化源远流长,具有强大的民族凝聚力。国学经典蕴含着中华民族传承下来的历史文化,底蕴深厚,内容丰富,是中华民族精神的精髓。学生是祖国的未来,是民族的希望,学习国学经典,不仅可以增加学生的识字量,奠定学习语文的根基,提高文化素养,更重要的是陶冶学生的情操,培养高尚的品质。

一、推广国学经典教育的意义。

《语文课程标准》指出,要使学生“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”。学习国学经典,对全面推进素质教育有着潜移默化的影响。

1.国学经典蕴藏着丰富的道德教育资源

“国学”经典是以孔子的精神和文化为主要组成部分的中华民族的精神和文化。主要以“三百千弟”为范文。

《三字经》是传统启蒙教材之一,文字浅显易懂。内容包罗万象,包括传统文化的文学知识,天文地理、伦理道德知识等。在反复诵读的同时,就能认识到许多常识、了解历史故事,懂得许多做人做事的道理。诵读《百家姓》,使学生了解了中华民族的姓氏及其渊源。

《弟子规》语句短小,读起来朗朗上口。仅仅是1080个字,却总结了中华民族几千年的处世之道,是中华民族传统美德的浓缩。……

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