乔万俊

摘 要：互联网和信息技术的高速发展为高职英语教学注入了新的活力，也为高职英语教学改革和创新带来了良好的发展机遇与挑战。因此，在高职院校英语课堂中运用互聯网技术和采用信息化手段进行教学已成为必然趋势。本文以当前高职院校英语教学的现状以及教学改革所面临的难题为出发点，探索互联网背景下高职英语混合式教学改革的策略与途径。

关键词：互联网+;高职英语;教学改革

一、“互联网+”高职英语混合式教学的内涵

“互联网+”高职英语混合式教学是将传统教学方式与信息技术手段充分融合的方式，将传统课堂教学与线上教学相结合的教学方式。教师对教学的全过程进行有效的引导、监控，以发挥教师的主导作用，凸显学生的主体地位。具体来讲，“互联网+”高职英语混合式教学，指的是在传统高职英语课堂教学的基础上，融入微信、微课，以及各类教学辅助的手机APP，在课堂教学中融入翻转课堂的理念，使学生能够充分利用网络平台进行自主学习，将语言学习由课内延伸到课外，打破时间和空间的限制，与传统课堂学习互补，实现多元互动，提升教学质量和学习效果的教学模式。

二、“互联网+”对高职英语教学的意义

在运用互联网技术和采用信息化手段教学这种大趋势下，探索教学改革的策略与途径意义重大。进行互联网背景下的信息化教学改革探索与创新研究，有助于为教师的教学活动与学生的学习活动提供双向便利。……