陈水岳

【摘  要】 随着教育改革的深入推进，学校对学生培养更加趋向于全方面、高素质的方向发展，特别是在当今社会的迅猛发展中，人才已成为社会主义市场竞争的关键因素。因此，我们要充分认识到班主任在班级管理过程中的重要作用，同时也要认识到科任教师在班级管理中的特有优势，结合学生自主能力的特点，积极沟通联系家长，运用家校联系的新途径，落实班主任、科任教师、学生以及家长在班级管理中的管理权利。

【关键词】 小学  班级管理  策略

一、班级管理的重要性

班级是学校的构成单位，班级管理的好坏直接关系着学校教育的质量：

1. 好的班级管理环境，在有效防止学生产生各种不良行为的同时，还能够让学生实现更加高效的学习;

2. 有效的班级管理模式，注重营造积极的课堂氛围，不仅可以实现班级正常的运转，还能够为学校的教育管理和教学工作的有序推进提供坚实的保障;

3. 高效的班级管理工作，不仅能让学生树立集体主义精神，还能促进学生综合能力的提高，促进学生健康成长。

二、班级管理的现状和存在的问题

（一）班级管理片面化

当前，一些小学班主任在班级中充当着领导者的角色，独揽管理大权，实行片面的班主任管理，包揽班内的所有事务，忽略了科任教师、学生以及家长在班级管理过程中的作用。还有一些班主任将所有权利下放到学生身上，这似乎实现了学生的自我管理，但往往因为学生缺乏有效的自我管理指导，使得班级管理水平低下。……