杨桂秋

【摘  要】 随着教育改革的大幅度推进，在现代的小学课堂教学中小学老师要提升课堂的教学质量，与此同时还要提升学生的学习成绩，就必须要结合实际的教学内容并且把他们生活化，这样可以为学生未来的数学学习打下坚实的基础，本文结合信息技术的发展多媒体教学平台的应用为依托，开展丰富有趣的教学活动，其中包括课堂的教学生活化、利用有趣的小游戏提升课堂教学的效果、进行多种情况的教学生活化实践通过这三个方面来提高教学质量和学生的学习成绩。

【关键词】 小学数学  教学生活化  实践分析

小学和其他的教育阶段有明显的区别，作为九年义务教育的启蒙阶段，小学时期如果能打下坚实的基础，对于未来的学习有很大的帮助，但是小学生的特点也很鲜明，小学生好玩，好奇心强，如果小学的数学教育不能够很好的和实际接轨，那么就会让学生的学习兴趣大幅度的提高，因为枯燥乏味的知识学习起来难度很大，比较抽象而小学生都喜欢形象的事物，所以老师如果不能把抽象的知识具体化那么学生就会失去学习的热情，从而会导致课堂的教学质量下降，学生的学习成绩不能提高。

一、应用先进的多媒体来创设生活化情境？

小学生的特点特别明显，对于感兴趣的东西学习起来快，喜欢色彩明丽、形象生动的东西。因此小学数学老师在教学的过程中应该很好的利用好多媒体教学平……