陈玲

摘 要：随着我国教育制度的深化与改革，小学班级文化建设取得了社会上的广泛关注。基于此，本文指出了目前我国小学在班级文化建设中存在的问题，并分别从加强对班级文化建设工作的重视、重视精神文化和环境文化的建设以及教师以身作则积极投入到班级文化建设活动三个方面，提出了小学班级文化建设的有效策略。

关键词：小学 班级管理 班级文化 建设

【中图分类号】G627 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）10-0133-01

1.小学班级文化建设中存在的问题

根据我国目前的实际教育来看，小学的班级文化建设水平较差，存在着一些问题，班级文化没有建立一个成形的体系，有待进一步提高。的小学在班级文化架设过程中存在的问题主要体现在以下几个方面：

第一，小学缺乏对班级文化的重视，在开展班级文化建设工作时投入的力量不足。的教学环境相对较差，一个教师常常需要负责学校内的多项教工作，导致教师没有多余的精力去建设班级文化，对班级文化建设工作缺乏全面的认识，致使班级文化建设工作受到限制。第二，过分重视建立制度而忽视了精神方面的建设。站在班级文化建设的意义角度来说，班级文化建设的内容较为丰富，如环境、精神、制度等等，这些都是班级文化建设工作需要考察的因素。但是，目前我国小学在开展班级文化建设时，把制度的建设作为文化建设的重点，忽视了其它几个方面的因素，把班级文化的建设错误的理解为班规、行为规范的建立，忽略了学生的精神。……