雷峪

摘 要：本文从实际工作出发，把初入小学的孩子第一次走進校园，开始真正的成为一名小学生，他们充满好奇和憧憬，同时也是培养良好学习习惯和行为习惯的最佳时期，作为一名班主任做好幼小衔接，用高度的责任感，良好的素养，聪颖的睿智，用更科学、更人性的方法对待每一个孩子。让孩子们都拥有灿烂的笑脸，健康的体魄，健全的人格，丰富的知识，高雅的情趣，快乐开心地走向美丽光明、斑斓多彩的明天！

关键词：好奇 相处 能力 习惯

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）10-0165-01

开学的第一天，一群满身稚气的一年级新生怀着满眼的新鲜和好奇，带着内心的喜悦和憧憬，走进了新的校园新的班级，即将进入小学阶段的学习和生活，开始了他们人生道路上的第一个转折点。怎样帮助孩子们尽快适应新的环境，步入正常的小学学习生活，这就需要我们新任的班主任老师做好幼小衔接，开启孩子健康心灵、培养良好习惯、塑造高尚品行

1.营造友好氛围，播撒爱的种子

孩子入学后，进入新的"大家庭"，需要重新建立新的人际关系，接受新老师，结交新朋友。而能否很快融入新集体与老师同学和睦相处，则有赖于一定的与人交往的能力。在这个过程中，孩子们多多少少总会产生一些焦虑和胆怯的心理，由于每个孩子的特质不同，有的适应环境能力较强，有的较弱。比如如何交朋友？与同伴遇到冲突之后怎么办？遇到紧张情绪如何舒缓？怎样合作等等，而要实现这些首先需要一个友好温馨的集体和氛围。……