黄英梅

摘要：实验教学中添加趣味性能使化学实验变的有趣简便，对学生来说再增加求知欲的同时有利于学习和记忆。实验是化学教学的基础，也是初中化学教学的重点。随着我国经济水平的显著提高和教育改革力度的不断加大，人们对学生的学习情况和氛围也越来越重视。初中是学生形成身体、心理等多方面重要的时段，所以老师要特别注重学生的发展。化学是一门有着独特教学方法的学科，初中化学更是能为学生以后学习化学打下良好的基础。

关键词：化学实验;趣味教学;化学课堂;初中教学;应用;

前言

初中化学学习除了理论知识外，还有实验教学，实验教学能够帮助学生更好的理解理论知识，便于学生记忆，培养学生的实际操作能力和自主思考能力，实验是化学教学中的灵魂所在，化学实验是化学教学中起着至关重要的作用，在化学课堂中可以利用实验设置一些有实操性、有趣的情景，增加学生的求知欲、学习的兴趣和学生的积极性。在课堂教学中趣味性能增加学生对学习的兴趣，而学习兴趣能够推动化学实验进行和发展。

1.在实验教学过程中，因传统实验教学设备和老师教学方式的落后，学生参与性不足

传统化的教学实验侧重于经验教学，理论知识和实践知识的结合相对比较少，更是忽略了学生的动手能力和创新能力，老师占据课堂的主导地位。讲授是传统实验教学的主要方法，运用传统的化学实验，不仅无法让学生积极主动地去学习，而且还会导致学生思考问题片面化，只会跟随老师的思维方式去学习课本上浅显的知识，不会灵活的运用专业知识。……