李运民

【摘要】  语文学科是一门具有较强工具性和基础性的语言类课程，尤其是在孩子各项思维发展重要时期的初中阶段，语文教学更担负着传承和弘扬中华传统文化的重要任务。将传统文化渗透到初中语文课堂教学中可以对学生的传统文化探究热爱之情进行有效培养，同时，对学生的文化知识储备量进行提升，锻炼和提升他们的文学鉴赏能力和写作能力。

【关键词】  初中教学 语文教学 传统文化 渗透策略

【中图分类号】  G633.3            【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）14-117-01

近年来，随着我国教育理念和教育体制的不断改革和发展，老师在开展语文教学的时候对传统文化的传承和发扬越来越重视。因为，传统文化不仅是中华传统美德的体现形式，还可以对学生的人生观、价值观和世界观进行正确的引导，而且初中阶段正是对学生的思想道德品质进行培养的重要时期，因此，语文老师应该对这一阶段的教学引起重视，对自身的教学理念和教学方式进行创新和完善，在日常教学过程中加强传统文化知识的渗透。

一、将传统文化渗透到课堂教学中

初中语文教学内容中蕴含着非常丰富的传统文化知识，老师可以从思想道德、价值观念、传统文化等方面入手，将传统文化内涵渗透到学生的学习过程中。例如，老师在为学生讲解以“爱”为核心的课文内容时，特别是体现对弱者的关爱相关内容时，老师应该让学生从教学内容中体会到“爱”的博大，进而陶冶他们的情操。……