孟随心

摘要：随着素质教育改革的逐步推入，旨在培养学生的综合素养。在小学阶段，朗读能力的培养已成为新课改背景下语文教学的目标。小学生具备良好的朗读能力，也就具备了学习的方法，不仅可以提升自身语文素养，而且对于其它学科的学习也有一定的促进作用。基于此，本文分析了小学语文教学中培养学生朗读能力的必要性，以及研究学生朗读能力培养的具体路径。

关键词：教学;朗读能力;培养

引言

小学语文教学中，朗读是其中较为关键的内容之一。培养学生的朗读能力，其目的是学生具有一定的语文学习能力，符合新课改背景下教学要求。随着新课改的不断推入，对小学语文教学提出了更高的要求，在语文教学中教师应该紧密联系语文素养，即审美的创造和赏析、语言的运用和建立、文化的傳承和发扬等，从而促进语文教学稳步发展。

一、小学语文教学中培养学生朗读能力的必要性

（一）有助于提高学生的语言运用能力

小学语文教学过程中，朗读教学是其最基本的教学，是学生重点要掌握的一种能力，即语言运用能力，并且对其它学科的学习具有一定的促进作用。学生只有掌握对语言的运用能力，有助于帮助学生进行语言的组织，以及对语句存在的错误可以马上查找出来，并且可以组织具有丰富内涵的句子。

（二）有助于提高学生的审美能力

小学语文教学中，学生朗读是大声朗读优秀的语文作品、朗读教材内容。……