李高元

摘要：当前教育的要求日渐提高，而学生的课外作业优化策略也在逐步完善。我们知道学生在课堂上要完成课题练习，布置学生的课外作业是为了巩固学生所学的知识以及促进知识的吸收，要让学生学会运用知识解答实际问题，加强知识和实践能力的有效互动，让学生们在日常生活中的情感态度、价值观念、智力思想进行碰撞促进其发育以及成长。下文是为3至5年级的小学生量身制作的数学课外作业以及优化策略，且该课外作业有助于小学生放松身心，积极加入的效果，课外作业主要是学生进行一种自觉学习行为，符合小学生学习以及生活的需要。

关键词：小学数学;课外作业;优化策略

随着经济发展，我国基础教育目标越来越多元化，要求越来越高，小学生的学习量日渐繁重，各种家庭作业充斥着小学生的背包，现在提过书包的家长都知道有多重，现在的小学生书包都有“拉杆书包”了，可以想象的到，当今小学生的学习有多沉重，可以说小学生从知识巩固与拓展现已转变为负担。据了解，目前教育工作竞争激烈，促使老师对学生在学习上要求更高，甚至出现强迫学生进行学习、掌握更多的课内外知识，当然，适当的要求学生进行学习是有益的，作为一名教育工作者，积极培养祖国的接班人既是本职也是期望，促使当今的小学生面对学习时头都疼。看似微乎其微的问题是不能轻视的，如果它积累到爆点时就一发不可收拾了，那么解决这个问题是教育工作者的首要任务。……