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高校思想政治教育存在的问题及策略研究

2016-11-05王琪

知音励志·社科版 2016年8期
关键词:优化策略存在问题思想政治教育

王琪

摘 要 思想政治教育作为高校教育体系的基础部分,直接关系到学生全面发展。新课程改革背景下,高校思想政治教育实效较之前有了很大的改善与提升,对促进学生身心健康发展起到了积极作用。有关高校思想政治教育方面的研究,备受社会各界关注。本文在对高校思想政治教育存在问题作出分析和论述的基础上,就优化高校思想政治教育的策略进行了研究。

【关键词】高校;思想政治教育;存在问题;优化策略

大学生作为成长中的一代,是祖国社会主义建设的接班人。高校是大学生培养的主要阵地,集中了大量人才资源,其存在与发展的意义不容忽视。尤其是高校思想政治教育,它是大学生全面发展的基础,也是决定其能否成为合格社会主义建设接班人的重要保障,应该得到应有的重视。

1 高校思想政治教育存在的问题

教育本身是学校、教师与学生之间的互动互动,其实效受这三种因素的影响颇重。目前,高校思想政治教育存在的问题集中体现在以下几个方面:

1.1 师资不足

素质教育背景下,教师的主导地位得以确立,其表现出的知识、素质、能力等水平都对思想政治教育实效产生了深远的影响。师资建设已然成为了高校思想政治教育改革与优化的重点项目。但是事实上,有些高校尚未深刻认识到这项任务的紧迫性,将大部分资源集中在规模扩张上,激化了师生之间的供需矛盾。尤其是随着高等教育普及化发展,生源数量不断增加,导致思想政治教育教师压力倍增。在有限的时间和精力内,教师很难做到面面俱到,对每一位学生的了解和关注深度不足,致使彼此间的距离渐行渐远。此外,由于高校对教师本身的思想政治教育不到位,素质教育形同虚设,加之内部管理与激励不足,导致思想政治教育工作涣散、实践混乱等系列问题丛生,严重影响了学生的全面、健康发展。

1.2 方法落后

高校思想政治教育是一项系统工程,讲求方式方法的合理性,只有如此才能取得最大效果。然而在思想政治教育实践过程中,部分教师长期受传统教育理念的熏染,过度重视理论知识灌输,忽视了全面发展学生的根本任务。而且在方法选择上,教师一味地强调自身教导功能,忽视学生个性发挥,彼此间的互动不足,渐渐磨失了学生参与兴趣。同时,高校思想政治教育在评价过程中也存在一定不足。例如,有些教师单纯地以考试成绩为唯一评价标准,对学生整体素质表现了解不充分,而且表达语言略显单调、严肃,很容易引起学生的反感、自卑等情绪。究其根本,此类现象很大程度上是因为教师观念认识错误导致的。

2 优化高校思想政治教育的策略

新时期,高校必须要深刻认识到思想政治教育优化的紧迫性和必要性,并有所作为。作者结合上文的分析,有针对性地提出了以下几种优化高校思想政治教育策略,以供参考和借鉴。

2.1 重视师资建设

教师是高校思想政治教育必不可少的资源之一。新时期,高校应该提高对师资建设的重视程度,统筹发展规划,结合实际情况,适当提高其资源投入比,从而最大限度地满足思想政治教育需求。具体而言,高校应该重整师资结构,平衡各学科教育发展,按需扩招,兼顾学校各方面建设,从而保证每一位学生都能接受平等教育。与此同时,高校还应该加强思想政治教育教师培训工作,邀请业界专家宣传先进理念知识,及时更新他们的思想观念,重塑其知识架构和技能组成,使之提供更加优质的教育服务。为了激发教师们的工作热情,高校应该制定一套完善的考核与激励制度,严格审查其日常工作,及时发现其中问题并予以纠正,并给予表现优异的教师适度福利待遇、职位晋升等奖励。

2.2 创新教学方法

知识经济时代,创新是社会进步与发展的核心动力。对于高校教师而言,其作为人才教育培养工作的主导,应该具备良好的创新意识和创新能力,并努力付诸于实践。在此过程中,高校思想政治教育教师应该深刻领会以人为本、因材施教的精神内涵,尊重学生个性差异,对待学生一视同仁,充分发挥自身引导功能和学生主体地位,实现全面发展学生的根本目标。同时,教师还应将理论教学与实践教学有机地结合在一起,锻炼学生思维能力、表达能力以及学习能力等。例如,高校思想政治教育教师可以定期组织学生开展社会实践活动,组织其参与各类公益活动,如此既能加深其对思想政治知识的理解,又能提高他们的综合素质,同时还能丰富学生业余生活,是一个多赢的局面。

2.3 引入先进技术

随着互联网技术与计算机技术的发展,信息化成为了高校思想政治教育优化的主要方向。新时代的到来,既为高校思想政治教育改革创造了机遇,又对其提出了挑战。信息化技术在高校思想政治教育领域的引入,将大大提高其知识传输效率与质量,能够提高学生教学参与积极性、主动性。但是同时,信息化也推动了多元文化格局形成,拜金主义、享乐主义等不良思想对大学生的熏染更加便捷、深刻。因此,高校应该紧抓思想政治教育发展新形势,加强信息化技术建设,完善思想政治教育内容,优化思想政治教育方法,同时引导学生树立正确的人生观、世界观以及价值观,尽量避免不良文化信息对学生的侵袭。只有这样的教育模式才能顺应时代发展,贴近学生生活实际,其所传播的理论与文化也就更加深入人心。

3 结语

总而言之,高校思想政治教育优化十分重要和必要。由于个人能力有限,加之高校思想政治教育实践存在差异,本文作出的研究可能存在不足。因此,作者希望更多学者参与高校思想政治教育研究,全方位审查其实践工作,并找出其中存在的不足或问题,进而有针对性地提出更多改革与优化建议,助力其培养更多的高素质人才。

参考文献

[1]廖洪富.高校思想政治教育存在的问题及对策[J].时代农机,2015(04):134-135.

[2]邱燕.新媒体环境下高校思想政治教育工作的优化策略[J].学校党建与思想教育,2015(24):62-63.

[3]李妍.高校思想政治教育存在的问题及完善途径[J].教育与职业,2015(24):47-49.

作者单位

陕西中医药大学医学技术学院 陕西省咸阳市 712046

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