田宏安

摘  要：新课程改革背景下，对于初中数学而言，要求数学教师要在重视传授知识的同时，引导学生体会数学方法和数学思想，培养并提升其数学学习素养，这样才能帮助学生正确应用所学的数学知识。实际教学过程中，教师要树立以学为中心的教学理念，把握好数学教学过程中提升学生学习素养的着力点，在重视学生掌握数学知识和学习能力培养的同时，加强对学生学习素养的培养和提高，从而达到数学教学的最终目标。

关键词：初中数学;数学课堂教学;学习素养;提升策略

随着社会的不断发展与进步，教育教学越来越注重对学生学习素养的培养，数学课程作为初中教育中的核心课程，其具有较强抽象性特点，课程学习起来难度较大，学生在学习数学的时候可以开发自己的智力，增强自己的逻辑思维能力。在初中数学教学过程中，教师不仅要教会学生如何学习数学知识，而且在教学的同时还要培养学生的学习素养，进而提高学生的数学素养。

一、教师深入教材研究，激发学生学习兴趣

在初中数学教学过程中加强对学生的学习素养培养是时代发展的必然要求，因此，初中数学教师要转变传统的教学模式，不断引进新的教学方法，深入教材研究，树立正确的教学理念，激发学生学习兴趣，提高学生的数学学习能力，最终实现数学教学质量的提高[1]。教师在讲课的时候要深入教材研究，将抽象的数学概念具体化，充分挖掘教材内涵，渗透一些学生比较熟悉或者与实际生活密切相关的数学应用内容，使教学内容更贴近学生的生活，有利于引导学生自主探索数学知识，调动学生学习的积极性。……