张颖

摘  要：幼儿学前教育阶段的美术教育对幼儿成长及智力发育具有非常重要的作用。然而在实际教学过程中，教师对于美术知识和技能的掌握比较匮乏，缺少专业型美术教师，并且教育模式也比较单一，直接影响了幼儿早期教育阶段美术教学的发展，不利于幼儿各项能力的提高。因此，本文将结合笔者工作经验，对学前教育阶段幼儿美术教育策略进行探讨研究，以促进幼儿早期教育阶段美术教学课程及教学方式的改革。

关键词：学前教育;幼儿绘画;美术教育

【中图分类号】G610        【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）21-0066-01

幼儿学前教育阶段的美术教育根本目标是通过幼儿对简单美术活动知识和技能的学习掌握，来提高幼儿初步的综合表现能力，促使幼儿在学前教育阶段萌发审美意识和美感情趣。幼儿教师应该对美术知识和技能有充分的掌握，这是教师进行美术教育的前提根本。然而在实际教学过程中，教师对于美术知识和技能的掌握比较匮乏，缺少专业型美术教师，并且教育模式也比较单一，直接影响了幼儿早期教育阶段美术教学的发展，不利于幼儿各项能力的提高。因此，下面将对如何提高幼儿美术教育水平进行相关探讨，促进幼儿早期教育阶段美术教学课程及教学方式的改革。

1.加强幼儿教师队伍建设，丰富教师美术教育理念和技能

教师的要树立终身学习的理念，善于向幼儿学习，向家长学习，向专家学习，向经验学习。……