摘 要：合作学习，在小学数学教学中，可以提高学生数学成绩，也能培養学生的数学思维，提高了学生的交流能力。教师在教学过程中，要了解学生心理特点，知道学生在学习时喜欢什么样的教学方法。小学数学，是大部分学生的短板，因为数学知识点很抽象，学生学习起来有一点吃力，而随着教育的改革，数学课本的变化也是很大，对于基础比较弱的学生来说，学习数学就像听天书一样，完全不知道老师说的是什么，就导致学生在课堂上注意力不集中的现象，教师要避免这样的情况发生，要让学生在学习时以小组讨论的形式学习，这样提高了学生的学习兴趣。本文针对小学数学学生以讨论的形式学习的方法探究。

关键词：小学数学 合作探讨 教学应用

随着教育的改革，数学知识点的难度大大增加，基础不是很好的学生在学习数学时的难得提高不少，导致这部分学生对数学的兴趣也随之减少，在课堂上不认真听讲，上课开小差。教师解决这些问题的时候，要根据学生的特点而制定教学方法，既然一个学生对知识点掌握不好，那把学生集中在一起，让学生一起学习，以讨论的形式学习，这样的效果又会是怎样，教师把学生分成几个小组，让他们学习时互相讨论，谈谈自己的学习方法及不理解的地方，让他们互相学习，取长补短，看看别人在学习这个知识点时用的是什么样的学习方法，用别人的学习方法来弥补自己的缺点，以提高自己的学习效率。……