崔旺勤

摘 要：分层教学法对于高中体育教学具有无比的优越性，它主要是根据每一个学生的具体情况，把学生进行分层，分别对其采用不同的教学策略，这种方式广泛受到学生和老师的欢迎，并且在高中体育教学的实践中取得了巨大的成果。分层教学方法必定会在体育教学中扮演越来越重要的角色。本文主要介绍分层教学的实质和理论依据以及它带给高中学生的作用。

关键词：分层教学法；高中体育；体育教学

分层教学法在体育教学中一直有着非常广泛的运用，它本着以学生为本的思想，根据学生的运动天赋和实际运动水平开展灵活多样的教学内容，帮助许多学生认识到自己在体育方面的强项和弱项，激发了他们对体育的兴趣，培养了他们的体育锻炼能力。在广大师生之间获得了极大的好评，深受学生们的欢迎，是一个真正为体育生考虑的好策略。

一、分层教学法的意义

1.激发学生的兴趣

不同的学生因为家庭环境、性格、身体状况、以及运动天赋等的不同，他们对不同体育项目的能力也是不相同的，在这种情况下，教师要针对不同情况制定属于适合各个学生的教学方案来组织体育教学，让学生自己也清楚自己在体育中的优势和不足，从而调动他们的学习热情，使他们对体育锻炼产生独特的兴趣，并由此逐步深入各个方面，全面激发他们的运动潜能和提升各方面的能力。最终让每一个学生树立正确的目标，提升体育教学质量。……