李晓琨

摘 要：听力课程作为商务英语专业当中重要的组成部分。由于我国长期地处在应试教育的大环境下，许多教师在进行商务英语听力课程教学的时候，仍然沿用着传统、落后的教学模式，严重地影响了整个商务英语专业课程的教学质量。文中对于当前商务英语专业听力课程当中存在的问题进行了简要的论述，并针对其中的问题给出了一些行之有效的改革建议与应对办法，以供参考、借鉴。

关键词：商务英语专业 听力课程 教学改革

引言

作为一门交叉性强的课程，商务英语课程不仅具有明显的综合性，而且拥及良好的实用性效果。英语听力作为实践性强的职业技能既是商务英语专业课程当中的重要的环节，又能够让学生在进行商务英语的学习过程当中培养扎实的语感，对于提高学生的英语口语能力具有极为重要的促进作用。但是在具体的教学过程当中，许多教师仍然沿用着传统、落后的商务英语专业听力课程教学模式。教师在讲台上播放听力的内容，然后对于一些听力课程当中的重点与难点向学生进行讲授与分析，学生在讲台下方一边听着喇叭中播放的内容和教师讲授的知识，一边低头记着笔记，整个商务英语听力课程没有良性的交流与互动，整个课堂的学习氛围沉闷、压抑。学生如果长期地处在这样的环境当中，对于培养学生的商务英语听力兴趣会造成极大的阻碍。因此必须采取一些科学、合理的方式来对当前的商务英语专业听力课程进行改革、优化，这样才能够满足新时期的商务英语学习需求。……