周兴华 李英震 欣蕾 童童

摘要：高校教育教学工作既要向学生传授专业知识，又要将社会主义核心价值观等思想政治方面的内容融入课堂，积极探索思想政治教育工作的重要意义。本文紧跟时代步伐，对高校“团体职业探索训练”课程思政改革和教育路径研究进行了有益探索，丰富了课程形式和内容，为实现高校“全方位育人”起到了重要的积极作用。

关键词：高校;团体职业探索;课程思政

一、“团体职业探索训练”课程思政改革的目的和意义

习近平总书记在2019年3月22日主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“要坚持显性教育和隐形教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人。”高校教育教学工作既要向学生传授专业知识，又要通过课堂教学将课程思政隐形教育与思政课程的显性思政教育合力，培养出更多符合国家和社会需要的人才。高校教育工作者必须要积极探索思想政治教育工作的重要意义，将高校思想政治教育融入课堂教学和改革的各环节、各方面，全面落实立德树人的根本任务。

“团体职业探索训练”课程是基于心理学基础的对大学生进行自我认知和职业探索一门通识教育课，旨在通过课程教学，引导学生树立积极正确的人生观、价值观和就业观。面对深刻变化的社会转型期，思想观念的多样多元多变，“团体职业探索训练”课程有必要在课程思政理念下进行重新审视和改革探索。……