刘春红

摘要：近年来，随着科学技术的快速发展，带动了互联网技术的发展，大学教育为了能够顺应当前时代的教育发展要求，应融入互联网技术，在互联网+背景下开展教学工作。在传统的大学教学中主要是采用一言堂及满堂灌教学形式，导致高校教学效果不好。数学作为大学阶段一门重要课程，为了提升教学效果，需要在互联网背景下开展有效教学，顺应现阶段的大学数学教学要求。

关键词：互联网时代;大学数学;信息技术;多媒体;翻转课堂

随着科学技术的快速发展，带动了互联网技术的发展。当前处于一种网络化及全球化的社会中，传统以灌输知识为主的大学数学教学方法已经无法满足互联网时代的发展要求，对大学数学教育提出了更多的挑战。大学阶段的教育工作已经不再局限于进行简单的教学知识点传递，应注重培养学生多元化的学习方式及学习兴趣。将信息资源应用于大学数学教学中，为学生提供更多彼此之间进行沟通和交流的机会，创新课堂教学形式，提升大学数学教学效果。

一、互联网时代下大学数学教学实践的机遇

（一）拓宽数学教育范畴

在传统的大学数学课堂教学中，教学方式主要以学校课堂教学为主，学生的课堂学习空间及时间均是固定的，对学生的学习思维造成了一定的限制。互联网时代的到来，渗透到大学数学教育中，改变了传统的课堂教学模式，突破了时间和空间的限制。……