张屏屏

摘要：小学阶段是学生价值观和道德观念形成的基础阶段。因此，老師在注重教学管理的同时，还应该加强对学生德育工作管理的开展。在培养的过程中，小学班主任作为开展德育工作的组织者，应该积极采取一些有效的措施。从小学班主任角度结合相关的经验，提出几点关于强化德育管理工作的策略，提高小学德育管理工作的质量。

关键词：小学;德育管理工作;实施建议

随着教育强国理念的提出，教育部明确规定：每位学生都应该成为德、智、体、美、劳全面发展的新型人才。小学教育作为教育的基础，更应该注重德育工作的实施，为培养全面发展型人才奠定坚实的基础和基本方向，为此每一位班主任应该积极地制定相关发展策略，以培养学生德育为基本目标，切实提高德育管理的质量。

一、小学班主任德育教育工作的重要性

班主任所开展班级管理工作对于提升小学生素质，健全小学生品格有着至关重要的作用。在学校里小学生与班主任接触的时间最长，接触的频率最高，开展的教育活动最多，在小学生心中班主任是一个无所不能的人。这一情况就决定班主任在平时的一言一行都会深刻影响到小学生的行为举止，言行谈吐。因此，小学班主任在班级管理工作中树立起德育教育的意识，在班级管理与教育工作中做到表率作用，成为小学生的榜样。

二、现阶段小学班主任德育工作存在的问题

一方面，班主任过分注重教学业绩，忽视德育工作的进行。……