吕燕惠

【摘要】  在經济发展的过程中，人们的教育观念也随之出现了变化，在教育的过程中人们更加注重学生的全面发展。同时，在现阶段科学技术的进步，为教育事业带来了新的教育方法，微课教学在教育中的应用更加广泛，教师在教学中合理的使用微课进行教学能够提高教学的效果。本文简述了巧借微课提高高中政治课堂教学的有效策略，希望能够提供理论参考。

【关键词】  微课 高中政治 课堂教学 有效策略

【中图分类号】  G633.2              【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）05-253-01

在高中教学中，政治学科是学生需要学习的主要学科之一，高中生学习时间比较紧张，同时学习压力大，在学习的过程中如何能够使用最简便的学习方法取得最理想的教学效果是教师在教学的过程中需要不断探索的教学任务。高中政治学科在学习的过程中不仅需要学生进行记忆，同时需要学生增强理解，因此，在课堂教学的过程中应用微课能帮助学生进行记忆和理解。

一、明确政治课堂教学目标

在现阶段的教学中，教师单纯的注重学生学习的成绩，在教学的过程之中，教师的教学目标也只是围绕学生成绩所展开的，这样的教学目标存在一定的片面性。在高中政治教学的过程中，教师要能够准确的确立课堂教学的目标，并且将教学目标细化，在开展教学活动的过程中教师要以教学目标为指导，有序的开展教学。在现阶段的教学中，教师在使用微课进行教学的过程中忽视了教学目标的实现，在课堂教学的过程中教师经常会出现学生对知识点内容存在疑惑的现象，因此，在教学的过程中，教师要能够确立教学目标，围绕教学目标开展政治课堂的教学活动。……