王民

摘 要：随着素质教育在教育领域内的影响范围逐渐扩大，小学生综合素质的提升便成为教师关注的教学重点。应用情景教学开展小学数学课堂教学，能有效调动学生的学习兴趣，提高学生的理解能力。本文通过了解小学数学教学中开展情景教学的必要性，结合实际教学情况着重研究情景教学在小学数学教学中的具体应用措施，以供参考。

关键词：激发兴趣 情景教学 小学数学 教学运用

一、小学数学教学中开展情景教学的必要性

情景教学是新时代背景下产生的教学方式，是一种较为先进的教学方式，应用情景教学开展小学数学教学，能有效激发学生学习兴趣与内在学习需求，将学生代入到生动、逼真的环境中，有利于学生深入理解并掌握所学知识;应用情景教学开展小学数学教学，能引导学生亲身感受学习过程，使学生在经历与体验中积累相关数学理论知识，而不是利用“填鸭式”教学方法直接得到答案;应用情景教学开展小学数学教学，能有效锻炼学生解决实际问题的能力，数学知识来源于生活，又作用于生活，学生学习并掌握数学知识，主要是为了解决生活中存在的数学问题，因此，情景教学能使学生更加客观、科学的思考问题，使学生灵活应用所学知识解决实际问题;应用情景教学开展小学数学教学，能有效培养学生的数学人文精神，有利于学生养成数学思维方式，促进学生全面发展^[1]。

二、情景教学在小学数学教学中的具体应用措施