沈军　冯艺

摘 要：小学思想品德课程，是中学阶段乃至大学阶段思想政治教育的基础与前提。大部分小学都将思想品德课程看作是改善学生日常行为、提高学生思想品德的关键内容，但随着我国小学教育教学压力逐步增加，越来越多的思想品德教学受到其他科目的影响，课程时间缩短，课程教学质量受到影响。大部分思想品德课程的教材老旧，教学质量受影响较多。本文对所选小学思想品德课程的多媒体教学进行研究，分析多媒体技术的应用价值。

关键词：多媒体技术 思想品德 有效课堂 小学教育

小学思想品德课程是小学阶段的必选课程，也是培养和提高学生道德素养水平的关键内容。尤其小学阶段的学生，正处于人格主体建设的基础阶段，学生的思想得到水平建设，受家庭、学校环境的影响。其中学校的教育，都集中在思想品德课堂教学上，因此思想品德教学的教学压力较大。与我国的现行教学形势相违背。多媒体技术能够在教学中提高教学的效果与趣味性，提高学生对思想品德课程的理解与学习兴趣，已经成为小学思想品德教学的关键问题。

一、多媒体技术应用在小学思想品德课堂上的应用价值

1.丰富小学思想品德课程资源

多媒体技术的价值在于，能够利用多媒体设备、互联网等形式，丰富思想品德课程的资源储备，尤其针对思想品德教育课程中，相对抽象的课程内容，能够通过多媒体技术，促进思想品德教育课程资源的提高。……