邱丽芬

摘 要：在社会文明不断发展进步的带动下，各个国家和地区对于教育工作越发重视，在这个趋势下，我国对于素质教育工作以及课程改革工作更加地重视。大部分的教育工作人员开始对时代发展需要给予了关注，更好的结合实际情况采用适当的方法来提升教学效果和质量，更好地为社会发展、国家综合国力的提升培养后备人才。生活情境教学模式可以说是现如今最为有效的教学模式，其不仅能够有效地吸引学生的學习注意力，而且能够更加直观地将知识形象地呈现在学生面前，促使学生能够更加全面准确地掌握知识。这篇文章主要围绕生活情境在小学数学教学中的切实运用展开分析研究，希望对小学数学教学工作的健康发展有所助益。

关键词：生活情境 小学数学 教学运用

引言

在实际开展教学工作的时候，生活情境教学模式的所有的素材都是来源于生活之中，小学阶段的学生的身体和心理素质还处在发展阶段，因而缺少对事物的正确判断的能力，对于外界的各种事物都充满好奇心。如果在数学知识的教授中单纯的凭借知识的讲述难于调动学生学习积极性，不能形象、直观、准确地掌握知识，因此，为了更好地提升教学的效果，教师可以充分地结合实际教授的内容来，利用生活情境教学方法，更直观地将知识呈现给学生。

一、生活情境在小学数学教学中应用的重要意义

大家都知道，处在小学阶段的学生无论是身体发育，还是思想的发展都还处在较低的水平状态上，想要更好地培养学生的抽象思维能力还是需要投入大量的时间和精力的。……