李玲

摘 要：在初级教育阶段，小学数学学科主要承担着培养学生逻辑思维能力、发展其科学理性精神的重要职责，此时加强对其“解决问题”能力的培养，有利于辅助学生进一步内化知识，并使其形成领好的实践应用能力，推动其健康、全面、可持续发展。本文从小学数学教师的角度出发，结合新时期的课程改革理念和素质教育要求，详细分析了培养学生“解决问题”能力的有效方法，以期进一步增强教学的效果，实现学生的良性成长。

关键词：小学数学 解决问题 培养方法

小学数学新课标中明确强调了培养学生“解决问题”能力的重要性，且要求教师从学生的实际需求出发，制定更加具有实效的教学方案，以便让他们在积极、活跃的学习氛围中不断发现问题并熟练运用所学知识来解决问题，进而使其在有效的学习活动中获取丰富的文化知识、形成良好的学习能力，实现其长远发展。当然，在实际的授课过程中，小学数学教师还需要不断引进各种新型教学手段，以便为课堂注入源源不断的活力，进一步增强教学成效。[1]

一、加强常规训练，培养学生良好的审题意识

在培养小学生“解决问题”的能力时，数学教师首先要对其审题能力进行强化，只有这样才能为其之后的做题、解题奠定坚实基础，实现其数学学习能力的不断提升。在常规教学活动中，数学教师要有意识地引导学生认真审查各种数学问题，通过指导他们圈画题目中……