西热尼古丽·吐尔地

摘 要：在新课标的要求下，教学模式正面临着全面的改革，地理教学作为高中阶段的必修课程，也被作为教学改革的重点内容。由于地理课程中的知识点较为繁杂，很难系统性学习，这为教学工作带来了较大的难度，在原有的教学工作中，仅是简单的讲授课本中的内容，围绕考试开展教学活动。而在新课标中要求，教会学生自主学习，提升学生的学习能力。为此，要求教师不断探索新的教学方法，案例教学在实践应用中表现出了良好的教学效果。下文便对其在高中地理教学中的运用展开探讨。

关键词：案例教学 高中地理 教学方法

高中地理教学旨在开阔学生的眼界，让其了解到世界地理的面貌，并且掌握各区域的气候特点，培养其爱护环境和保护自然的优良品德。但实际上，由于教学方法过于单一，很难达成上述教学目标，同时教学方法不当也会使学生失去学习的兴趣，这也是教学效率无法保障的主要原因之一。为了改善上述教学现状，应创新教学方法与教学思想，积极引入案例教学法，将课本知识形成生动的内容，激发学生的学习兴趣，从而增强地理教学的效果。[1]

一、案例教学法的作用分析

1.增强课本内容的生动性，提升教学效率

案例教学方式实际上就是通过实际案例引出教学内容的教学形式，在实际应用中表现出了突出的教学成效。教师在备课的过程中，可以结合课堂教学的内容，找出最……