龚晓聪

摘 要：随着信息社会的不断发展，现代网络信息技术正在逐渐的渗透到学生的学习和生活中，影响着初中阶段学生的人生观和价值观念。作为初中班主任在教学的过程中需要不断地进行班级管理工作的创新，对学生引入网络管理方式，让学生能够在潜移默化的过程中服从教师的管理，提高教师在课堂上的教学效率，让学生更好地学习文化知识。

关键词：网络时代 班级管理 班主任

前言

随着信息技术的不断发展，互联网的普及在很大的程度上改变了人们的日常生活和学习方式。对于初中阶段教师的教学而言，由于受到互联网的影响，也面临着新的机遇和挑战。作为初中阶段的班主任教师，需要紧跟时代的步伐，将互联网引入到日常的班级管理过程中，提高班级管理的水平，从而更好地对学生进行学习上的服务。教师需要充分地了解互联网对学生的学习和影响，有针对性的借助互联网对学生进行教学。

一、利用互联网，实现师生间亲密沟通

初中阶段的学生正处在叛逆期，他们的心理和生理都处在发育的敏感阶段。在传统的班级管理过程中，都是根据学生在考试中的成绩对学生进行管理，忽视了学生的个性发展，同时也会导致学生产生消极的学习情绪，一旦班主任不能够及时的发现学生的问题对学生做出纠正的措施，就会很容易影响师生之间的关系，导致学生产生叛逆心理。基于此，教师要想加强对初中阶段学生的班级管理，就首先需要拉近学生和教师之间的亲密关系，保障沟通的有效性，促进学生积极服从教师的管理，提高自己学习文化知识的积极性。……