摘 要：近年来，我国一直大力推进教育改革，促进素质教育的广泛实施和应用。在初中数学教学改革和创新过程中，对小组合作学习模式的应用，是对传统教学模式做出的有效改变。目前，小组合作学习模式在实际教学过程中，已取得了良好的效果，受到广大师生的普遍认可。本文对小组合作模式应用于初中数学教学的主要策略进行系统的分析研究，并结合实际情况提出合理建设，为我国初中教育的发展建设，提供重要的支持力量。

关键词：小组合作 初中 数学 教学策略

受到应试教育理念的影响，在我国的初中数学教学中，长期采用“填鸭式”的教学方法，学生被动地接收教师的知识灌输，在教学过程中是教师为中心，严重忽视了学生的感受。随着现代教育的发展，特别是素质教育的广泛普及，传统的以智育为中心的教学理念暴露出越来越多的弊端，现代化的促进学生全面发展的教育理念受到社会大众的广泛认可。因此，在我国的教育改革过程中，必须要积极应用全新的教学手段和方法，促进教育理念的有效转变，实现对学生综合素质的全面培养。而要达到这一目标，在初中数学教学中应用小组合作学习模式，是一种有效的改革手段，对我国初中数学教育的现代化发展具有积极作用。

一、小组合作模式在初中数学教学中应用存在的主要问题

1.小组成员分配问题

在初中数学教学中应用小组合模式，其中一个关键点就是小组成员分配的科学性及合理性。……