韩学科 白俊梅

摘 要：目的：分析临床护理实习生带教中精细化管理的应用。方法：选择52例收入在肾内科下进行实习的护理实习生，将其分为对照组与实验组，两组人数均为26，对照组的实习生采用常规护理的带教方式（传统一对一带教），实验组的实习生在对照组的基础上采用精细化管理，对比两个组在进行护理实践考核时的各项能力的平均分。结果：通过对比后发现，采用精细化管理的实验组在各项能力平均分数上明显高于对照组，以上多项数据均有统计学价值（P<0.05）。结论：对护理实习生进行精细化管理可以提高实习生的各项能力的分数，进而提升实习生的职业素养，提高护理的临床价值。

关键词：临床护理实习生 精细化管理 带教

随着医疗事业的高速发展，人们对医疗技术以及术后护理的要求越来来越高，进而对医疗护理人才的整体素质也越来越严格。临床护理实习是护理实习生在接触真正护理工作之前的最重要的一个环节，同时也是观察这一批实习生作为一名医疗护理工作者个人素质与工作能力的重要阶段，专业知识不足或能力有限势必会影响护理的进度以及效果。过去的医院科室在护理带教时没有太多关注实习生的能力，导致实习生转正后在为患者进行护理时问题百出[1]。现今在带教的过程中通过精密、严格的措施对实习生进行管理，可以提高实习生的水平及能力。借此机会将通过对比的方法，来分析探讨精细化管理是否能对实习生起到作用。

一、资料与方法

1.一般资料

选出52例2018年来到肾内科进行护理实习的实习生……