刘进宝

摘  要：文章在对目前新课程改革中涌现的微课教学模式进行介绍之后，分析此种教学模式的优势，并以初中历史课堂教学为例，从课前预习、课堂教育以及课后复习阶段介绍微课的具体运用。

关键词：微课  初中历史  课堂教学  运用

在目前新课程改革不断推进以及素质教育更加深入的同时，微课也作为一种新型的教学模式在目前的教育领域中逐步推广应用。微课最大的特点就是通过小课堂来展现大教学的光芒，也就是通过教学视频的方式来开展课堂教学，发挥微课的特点与价值。在目前的初中历史课堂教学中，通过此种新兴教学辅助方式的应用，在满足初中历史课堂教学任务要求以及学生的学习需求的同时，也有助于提升课堂效率和效果，实现学生学习兴趣的提升以及自主性、洞察力、思考力的提升，还对提升教师的个人专业素养具有重要作用。

一、微课概述

目前在课堂教学中所采用的微课形式，主要是通过视频为主要载体，通过信息技术的应用，结合所要开展的教学内容或环节进行精彩教学活动的开展方式。此种教学方式就是在传统教学模式的基础上进行改进而发展起来的新型教学方式。其最大的特点就是可以在较短的时间以及较少的内容中、通过情境化资源的利用进行趣味性教学内容的创作，实现对教学成果的简化以及多样性传播，表现出具有较强针对性以及及时的特点。具体地说，就是通过视频的方式来讲解课堂上所要学习的知识点，并且起到对知识点的巩固作用。……