赵瑞林

摘 要：语文是小学教育教学体系中基础的课程，教师在小学语文教学中不仅要完成基本语文知识的传授，还需要在教育教学的过程中塑造学生的道德品质，作为语文教学中重要的组成部分，德育教学是每个小学语文教师必须重视的内容。因此，教师应该在识字、指导阅读以及情境创设教学的过程中渗透德育教学，塑造学生的人格品行，引导他们树立正确的价值观、人生观和世界观。

关键词：小学语文 德育教育 渗透

引言

近些年来，学校的教育教学工作越来越重视对于学生的德育教学，党和国家领导人也多次强调了德育教学的重要性。而小学语文教学作为德育渗透的有效途径，是提升学生思想道德品质的重要方法，所以教师应该在小学语文的教学过程中充分利用其中的德育因素，让学生在潜移默化中接受德育教学，从而帮助学生塑造良好的道德水准和价值观念。

一、小学语文教学中德育渗透存在的问题

1.不重视在教学中的德育渗透

大部分教师都由于应试教育的影响，在小学语文的教育教学过程中，过于重视学生的成绩，甚至部分学校只关注成绩，对于学生其他方面的能力没有任何关注。这种教育理念是非常畸形的教育方式，忽视了对于学生文化素养、思想道德及心理成长的关注，对于学生的全面健康成长是非常不利的。随着教育教学的改革，近些年来很多学校开始重视德育，不过受到传统教育教学理念的约束，德育渗透在小学语文实际教学中的效果并不理想，还需要广大教育工作者不断研究。……