叶秋琼

摘 要：小学语文教学中，作文是重中之重，因为它既能够反应学生的语文综合能力又能够对学生的综合能力进行一定程度的锻炼。所以小学语文教师在教学中要将作文教学重视起来。提升作文教学效率的方法有很多种，其中利用课外阅读来增强学生作文能力就是教学过程中一个重要的教学方法。因此，本文在对小学作文教学现状研究的基础上，分析了课外阅读对小学语文作文的重要性，并探析了课外阅读在小学语文作文教学中的应用。

关键词：课外阅读 小学语文 作文教学

一、小学生作文教学的现状

1.作文学习兴趣较低

由于年龄，小学生的思维能力较差，所以对作文学习过程中所涉及的一些比较复杂的教学内容难以进行有效的理解。这也就使得，很多学生觉得作文的学习比较烦琐，因此对作文的学习失去了学习的兴趣。此外，教师在作文教学中也不注重对学生兴趣的引导，这也就使得学生不愿意去主动学习作文的学习技巧，阻碍了学生作文能力的提升。[1]

2.写作范围狭窄

小学阶段是学生学习知识的初始阶段，小学生天性爱玩，学习能力也比较弱，对外界的事物没有充分的认识和理解，因而知识的掌握量就比较少。这就导致小学生在写作文的时候可用的素材比较少，常常感到“无话可说”。由于写作范围的狭小，小学生在写作文的时候就会编写虚假的故事，用詞也缺乏生动，难以表达出真情实感。因此，小学生把写作文当作一种负担，每次都是应付了事。……