自主性学习方法在小学美术课堂教学中的植入
2019-10-21吴文秀
新教育时代·学生版 2019年42期
吴文秀
摘 要:当今素质教育中.小学美术教学十分关键和重要。为使学生的艺术气息得到完美的培养,教师参与小学美术课堂教学的过程中,就要从学生的创造性和主动性层面出发,对学生自身的潜力进行挖掘,让学生的综合素质得到全面提升。因此,在自主性学习方法和小学美术教学课堂进行密切结合的情况下,保证学生能顺利和高效地学习小学美术知识。
关键词:自主性学习方法 小学美术 课堂教学 植入策略
前言
在小学美术教学中,教师要重点发挥出自己的重要角色。在对教学模式进行重点转变的情况下,让学生在自主性和创造性上有所提升。在多种的教学方法下,自主性学习方法的合理运用,让学生对小学美术知识产生了深刻的认识。这是让学生的美术知识进行进一步升华和优化的根本,也让学生在参与艺术课堂学习中找到了自己的准确定位。因此,要让自主性学习方法在小学美术课堂教学中合理地进行植入。
一、完善教学设计
小学美术教师针对学生学习的内容开展教学设计的过程中,就要从学生的学习动机和基本学习内容、学习方法方面出发。在对教学活动进行重点安排的情况下,让学生获得十足的学习动机,以此引发学生十足的学习希望和欲望。在学生的学习导入上,教师要从具体的教材内容出发,让学生在学习中感受到快乐,形成属于自己的主体学习意识。帮助学生对美术知识学习中的重点进行分析,在立足学生实际学习情况的基础上,为学生构建一个合理化的学习目标。……
登录APP查看全文
