范颖超

摘 要：在小学语文教育中，教师除了要培养学生的文化素养，也需要渗透德育教育，培养学生的道德素养。而在小学语文教材中，渗透了大量的德育教育资源。故此，在今后的课堂教学中，教师需要渗透德育教育。本文主要围绕如何在小学语文教学中渗透德育教育进行

分析。

关键词：小学语文 德育教育 渗透

小学生年纪尚小，可塑性非常强，这时非常容易接受德育的熏陶，继而形成一个良好的行为习惯。而语文教材中包含了丰富的人文内涵，教师可以深入挖掘其中所包含的德育资源，以培养学生的思想道德品质。

一、树立以学生为本的教育理念

在以往的语文教学中，教师更重视语文知识的传授，而没有花费精力与时间对学生进行德育教育，这样就不利于为我国培养出德才兼备的人才。因此，在今后的教学中，教师需要响应新课改所提出的理念，要树立以学生为本的教育理念，要多尊重学生的想法与观点，为学生创设一个和谐的课堂环境。另外，在教学过程中，可以根据教材内容渗透德育教育，向学生宣传爱国、传统美德等教育，使学生能够明白为人处世的道理，能够形成一个良好地做事规范，并增强学生的爱国主义热情。值得注意的是，教师不能够采用说教式的教育方式，而是引导学生自己去感悟。[1]例如，在“狼牙山五壮士”的教学中，教师可以先播放相关的动画视频，然后让学生说说自己的内心感受，通过学生之间相互分享与交流，学生所产生的爱国热情才是真实的，如果是教师一味地说教，反而会引起学生的反感。……