张婉玲

【摘要】  2016年，教育部将小学与初中义务阶段的“思想品德”改名为“道德与法治”，正式地将法制教育纳入中小学义务教育之中，不仅有利于规范青少年的行为，对预防青少年犯罪也有很大的作用。但面对教材中新内容的增加，如何进行有效的系统的学习和复习成为迫在眉睫的问题。下面将从几个方面阐述如何应对新教材，备考道德与法治。

【关键词】  道德与法治 备考 复习

【中图分类号】  G633.2                    【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）05-222-01

在素质教育已经成为当下大教育背景的今天，在初中阶段的教育中道德与法治教育也越来越受到重视。“道德与法治”成为中考中不可忽视的重要科目，因此，随着教材的整编，其中加入了许多的新内容，以往老旧的教学与复习手段变得极为低效。针对这种情况，我们老师应该根据教材的变化，在课堂中采用多样化的方法来提升学生们的学习效率与复习效率。以下是我在课程实践中摸索出来的几点有效措施。

一、根据教材新增内容，扎实基础

“思想品德”改名为“道德与法治”，新教材内化了十八届三中全会提出的“在中小学设立法治知识课程”的要求。综合来看，之前的“思想品德”较为抽象模糊，“道德与法治”则是将内容更加的细化和具体化，也充分说明了国家对于中小学生法制教育的重视，也是将青少年作为法制宣传教育的重点对象。应对教材上的变化，学生在学习教材上知识的同时，给予法制知识方面更多的关注，了解大纲上所要学习的内容，拓展自己的法制知识，在原来的基础上努力提升自己的政治知识，扎实基础。……