樊荣霞

摘 要：在小学教育阶段，班主任在其中扮演着重要的角色，负责班级日常事务的管理。而班主任与学生之间的关系会直接影响到班级管理的好坏，对学生今后的学习与生活有着较大的影响。为此，班主任需要做到与学生的有效沟通，以便更好地开展教育工作，促进学生的良好发展。本文主要围绕班主任如何与学生有效沟通进行分析。

关键词：班主任 班级管理 有效沟通

在班级管理中，班主任需要加强与学生的有效沟通，要运用一定的管理艺术，以提高班级管理的效率。而在与学生的沟通过程中，许多因素会影响着沟通的效果，这需要班主任具备一定的管理能力与沟通能力，以实现对班级的更好管理。

一、影响班主任有效沟通的因素分析

在班级管理中，班主任需要经常与学生进行沟通，以便使学生接受教育与管理。但是，在实际沟通中，沟通的效果会受到众多因素影响，而一些班主任忽视了这些影响因素，所以导致沟通的效果不够良好。具体而言，体现在以下几点：

1.动作

在与学生的沟通中，班主任的肢体动作会影响沟通的最终效果，因为肢体动作再配上语言，就可以将信息完整的传递给学生。例如，有些学生触犯了班规班纪，而一些班主任忽视了学生的自身感受，直接用手指着该名学生进行责罚，这样就会伤害学生的自尊心，即便学生知道自己的错误，也会产生抵触心理。相反，如果教师的肢体动作较为温和友善，例如摸着学生的头或者拉着学生坐在一边进行思想教育，学生在心理上也更能够接受，这样教育的效果也会更良好。……