曹海燕

摘 要：在现代教育快速发展的今天，我国小学语文教育也正在努力的进行改革和优化，力争与时代相接轨。为了推行素质教育，小学语文教学中逐渐注重对学生的情感教育，让小学生通过对教材内容的学习提升自身的人文素养。本文就小学语文教学中的情感教育和策略做出了分析。

关键词：小学语文 情感教育 实施策略

为了发展学生的语文核心素养，提升小学生的思想内涵，正在大力实施情感教育策略，旨在通过情感上的体验来丰富小学生的经历。各位小学语文教师面对这一趋势，应该积极的转变传统的语文教学理念，引进先进的教学方法，帮助小学生在学习理论知识的过程中深入体会文章的情感。小学语文教师在进行语文教学设计的时候，也要从实际出发，尽量使语文教学内容贴近生活，提升学生的语文学习兴趣，以生活化的案例提升小学生在语文学习过程中的情感体验。教师应该将小学生放在学习主体的位置上，注重小学生的语文学习需求，培养小学生的语文思维能力，尊重学生的想法，为学生的可持续发展打基础。

一、情感教学对于小学语文教学开展的价值

1.促进师生互动，加深师生情感

在小学语文中开展情感教学的教学模式，教师通过对学习内容的情感分析，加强小学生在学习过程中的情感体验，可以帮助学生更深入的了解所学知识。在这一过程中，师生之间的互动会逐渐加强，而且在教师为学生分析文章情感的时候，会与学生进行必要的交流和提问，这一过程中，也是教师与学生进行相互了解的有效时机。……